多用戶計量箱ADF300-II-14DY通過方案對比選取的用電計量方式,結(jié)合終端電子計量裝置,實現(xiàn)在不改變既有建筑配電系統(tǒng)前提下將通訊數(shù)據(jù)在RS485信號與無線信號之間互轉(zhuǎn),完成普通RS485設(shè)備的無線通訊。在末端電子表計量配置ADF300多用戶計量箱對單三相混合負(fù)載進行計量,對用電能耗數(shù)據(jù)分項收集,降低了建設(shè)成本和改造工程量。
多用戶計量箱ADF300-II-14DY
摘要通過方案對比選取的用電計量方式,結(jié)合終端電子計量裝置,實現(xiàn)在不改變既有建筑配電系統(tǒng)前提下將通訊數(shù)據(jù)在RS485信號與無線信號之間互轉(zhuǎn),完成普通RS485設(shè)備的無線通訊。在末端電子表計量配置ADF300多用戶計量箱對單三相混合負(fù)載進行計量,對用電能耗數(shù)據(jù)分項收集,降低了建設(shè)成本和改造工程量。
關(guān)鍵詞 無線通訊ADF300多用戶計量箱 無線通訊
在我國,大部分高等院校的建設(shè)和運行資金多由政府提供,故院校應(yīng)*響應(yīng)國家的政策和要求。完善校區(qū)內(nèi)教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓等公共建筑的能源計量體系,對現(xiàn)有系統(tǒng)進行節(jié)能改造,不僅可以減少資源浪費、實現(xiàn)用能的定額管理、分級配置以及進行能效公示評比,還可以通過挖掘能源數(shù)據(jù)來改進物業(yè)管理方式、直接聯(lián)動控制用能設(shè)備節(jié)電。
高校能源計量體系的建立,可為國家管理部門全面了解大學(xué)的用能分布結(jié)構(gòu)、宏觀調(diào)整能源配置和能源政策調(diào)整提供數(shù)據(jù)支持。ADF300多用戶計量箱在末端配電中可靈活配置單、三回路計量,降低了建設(shè)成本和改造工程量。本文以某高校改造項目為例,講解多用戶計量箱在高校用電計量改造中的應(yīng)用。
多用戶計量箱ADF300-II-14DY
1 項目概況
本項目是一幢建設(shè)于 80 年代的教學(xué)實驗樓。通過對建筑的勘查和業(yè)主需求的了解,在項目前期對項目的各個方面進行了方案對比,確定整體改造方案,并在實施過程中結(jié)合ADF300多用戶計量箱,ui終實現(xiàn)整棟建筑的精細(xì)化分項用電計量。
通過查閱資料和現(xiàn)場勘查,該樓分為 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ四段,其中Ⅱ段、Ⅲ段六層、Ⅳ段五層、Ⅴ段地上地下各一層,使用功能包括: 辦公、實驗、教學(xué)等。Ⅱ段首層設(shè)一處總配電間,兩路低壓進線供全樓及部分地?fù)u樓用電,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ段每層設(shè)有電氣豎井服務(wù)于本區(qū)域,Ⅴ段電源由總配電間或首層Ⅱ段電井引來。各區(qū)域的使用功能為: Ⅱ段 1 層為集中實驗區(qū)( 技術(shù)中心) ; 2 ~ 6 層為學(xué)院內(nèi)教授、研究生的辦公、實驗室。Ⅲ段 1 層為學(xué)院行政辦公室; 2 ~ 6 層為學(xué)院教學(xué)實驗教室、教授辦公室。Ⅳ段 2 層為集中實驗區(qū)( 技術(shù)中心) ; 1、3 ~ 5 層為學(xué)院內(nèi)教授、研究生的辦公、實驗室; Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ段每個房間內(nèi)均設(shè)有配電箱,但由于后期改造房間分拆及合并,導(dǎo)致配電系統(tǒng)混亂,且后期根據(jù)使用需要還會發(fā)生房間調(diào)整; 辦公室、實驗室內(nèi)設(shè)備多數(shù)為插座設(shè)備,少數(shù)動力設(shè)備均由回路供電。Ⅳ段五層?xùn)|側(cè)圖書館分館,Ⅴ段一層包括計算機機房,文體活動中心,公共階梯教室,地下一層為人防區(qū)域,五個區(qū)域均有獨立的配電箱供電。
由于樓宇建設(shè)年代久遠(yuǎn),從屬關(guān)系復(fù)雜,該建筑僅在總配電間設(shè)置一塊電能表總體計量學(xué)院用電能耗。隨著學(xué)院管理分級、科研經(jīng)費分?jǐn)偟膬?nèi)部需求及高校對高校能源監(jiān)管平臺的建設(shè)要求,需要在樓內(nèi)進行既滿足學(xué)院計費需要,又符合《高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則》要求的用電計量改造工程。
2 項目各項方案對比
了解項目現(xiàn)狀和業(yè)主需求后,再通過對國家規(guī)范、導(dǎo)則等文件的學(xué)習(xí),本方案分別從計量方式、改造方式兩個方面進行了優(yōu)化對比。
2.1計量方式
按照《高等學(xué)校節(jié)約型校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則》要求,學(xué)校計量深度應(yīng)達(dá)到院、系、部、處的目標(biāo)要求,導(dǎo)則明確“建立校園建筑及用能設(shè)施分類能耗統(tǒng)計或分項能耗統(tǒng)計制度”,即分類和分項都符合導(dǎo)則規(guī)定的基本要求。表 1 為兩種計量方案的比較。
表1分類計量和分項計量的比較
要求 | 分類計量 | 分項計量 |
計量深度 | 以院、系、部、處為計量單位,僅作用電總量統(tǒng)計。 | 以每一房間的照明、插座、空調(diào)用電作為計量單位,可針對院、系、部、處做分類和分項的用電統(tǒng)計。 |
后續(xù)管理 | 院、系、部、處的用電量公示,鼓勵自我挖潛節(jié)電管理措施。 | 包含分類計量功能,通過分項節(jié)電數(shù)據(jù),提供節(jié)電指導(dǎo)。 |
對配電系 | 每個計量單位需自成配電系統(tǒng),在總箱處設(shè)表。 | 用ADF300多用戶計量箱,一表多回路,按照明、插座、空調(diào)分別設(shè)置。 |
統(tǒng)要求 | ||
工程量 | 根據(jù)使用單位劃分設(shè)置配電系統(tǒng),由于區(qū)域較大,改造量相對較小。 | 每個房間均按標(biāo)準(zhǔn)化方案改造,改造量較大,但標(biāo)準(zhǔn)化后易于管理。 |
靈活性 | 計量系統(tǒng)難以適應(yīng)房間更換調(diào)整,需重新梳理配電系統(tǒng)增減電表。 | 房間更換調(diào)整僅需在軟件設(shè)置中進行更改,較容易實現(xiàn)。 |
通過圖表列出分類和分項的對比資料可見,兩種方式都可以滿足本次改造的目的,只是分項比分類得到的能耗數(shù)據(jù)更多,計量精細(xì)化程度更高,對后期改造適應(yīng)性也更好,但改造工程量大,需求經(jīng)費多。
2.2改造方式
采用分項計量的效果明顯優(yōu)于分類計量,但高昂的改造經(jīng)費和巨大的工程量也使業(yè)主有所顧慮,尋找降低成本的改造方法成為影響改造效果的關(guān)鍵。經(jīng)過對無線通訊技術(shù)和電子計量設(shè)備的了解,末端選用帶計量功能且符合精度要求的ADF300多用戶計量箱、AEW110無線計量模塊等電子設(shè)備,通過無線網(wǎng)絡(luò)將計量數(shù)據(jù)上傳,ui后經(jīng)過軟件編程實現(xiàn)各種管理計量的需要。這種創(chuàng)新型用電計量改造方式存在降低改造成本、減少工程量的可能性,表 2 為傳統(tǒng)電能表技術(shù)與無線電子表技術(shù)的對比。
表 2傳統(tǒng)電能表與多用戶計量箱對比
要求 | 傳統(tǒng)電能表技術(shù) | 多用戶計量箱 |
改造內(nèi)容 | 改造配電線路區(qū)分照明、插座、空調(diào)等,每個回路設(shè)計量表,計量表數(shù)據(jù)通過總線網(wǎng)絡(luò)上傳至監(jiān)管平臺。 | 將末端面板更換為帶計量功能的無線通訊模塊,通過無線采集器上傳數(shù)據(jù),部分大功率設(shè)備及各個配電箱處設(shè)置電表,總線網(wǎng)絡(luò)將電表、采集器數(shù)據(jù)上傳至監(jiān)管平臺。 |
計量裝置 | 電能表、數(shù)據(jù)收集器 | 電能表、數(shù)據(jù)收集器、、計量開關(guān)、無線信號采集器。 |
工程量 | 每個計量單位內(nèi)分項計量ui少需三塊表,且現(xiàn)有每個房間都需要進行大規(guī)模配電線路改造。 | 在配電箱內(nèi)安裝無線通訊模塊,無配電線路改造,在不改變既有建筑配電系統(tǒng)前提下將通訊數(shù)據(jù)在RS485信號與無線信號之間互轉(zhuǎn),完成普通RS485設(shè)備的無線通訊。 |
改造效果 | 可實現(xiàn)分項需要,但數(shù)據(jù)量相對較少; 改造過程對現(xiàn)狀使用影響大; 后期房間更換影響小,房間合并分拆影響大。 | 可滿足各種用電分析對數(shù)據(jù)的要求,數(shù)據(jù)量大,改造對現(xiàn)狀影響小; 后期各種房間改造僅需增減計量面板,適應(yīng)各種改造需要。 |
ADF300多用戶計量箱的改造方案不需要對現(xiàn)有配電線路進行更改,減少了大量的施工作業(yè),為了減少面板的安裝數(shù)量將各個房間面板數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)化,減少計量插座設(shè)備,進一步降低造價。
經(jīng)過方案對比并結(jié)合本項目實際需求確定了ui終的設(shè)計方案: 在樓內(nèi)辦公室、教學(xué)實驗教室,實驗室采用無線電子表技術(shù)的分項計量法,并在戶內(nèi)配電箱設(shè)置導(dǎo)軌式電能表,作為末端電子表的二級計量裝置; 單獨功能區(qū)如圖書館分館、計算機機房,文體活動中心,大型公共教室和大功率用電設(shè)備按分類計量法在配電箱和控制箱內(nèi)設(shè)置導(dǎo)軌式電能表計量。
3 項目實施方案
這種創(chuàng)新的改造方案降低了項目的實施難度,由于避免了大量的拆改工作,減少線路重新敷設(shè),使得設(shè)計、施工的工作量都得已降低。通過前期對建筑的勘查,在項目的實施過程中將計量點位設(shè)置分為配電箱電能表和末端電子表兩部分。
安科瑞企業(yè)電能管理系統(tǒng)依據(jù)住建部《國家機關(guān)和大型公建能耗監(jiān)測系統(tǒng)技術(shù)導(dǎo)則》、發(fā)改委《電力需求側(cè)管理平臺建設(shè)技術(shù)規(guī)范》和企業(yè)節(jié)能計量相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),幫助用戶梳理用電去向,建立符合用戶實際的用電計量體系,使其用電透明化,加強用電管理,為后續(xù)節(jié)能改造提供可靠的數(shù)據(jù)支撐。系統(tǒng)解決方案有Acrel-3000電能管理系統(tǒng)、Acrel-3100商鋪電能管理系統(tǒng)、Acrel-5000建筑能耗監(jiān)測系統(tǒng)、Acrel-PVMS預(yù)付費電能管理系統(tǒng)。相關(guān)產(chǎn)品有AEM系列電能計量表、DDSD/DTSD1352系列電能計量表、ADF300系列多用戶計量裝置、AEW110無線通訊轉(zhuǎn)換器等。
變電所中所用的計量部分是供電公司的壁掛表,或者配合系統(tǒng)具有國網(wǎng)性能指標(biāo)的壁掛表;樓層與總進線場合可以配壁掛表,也可以用AEM系列及ADL300;到了終端用戶,根據(jù)其不同的個性化需求,可以選擇不同儀表,導(dǎo)軌表,預(yù)付費,多用戶等。
配電箱電能表計量設(shè)置: 整棟建筑總配電間兩路進線每路設(shè)置一塊AEM96電能表; 每層電氣豎井內(nèi)設(shè)置一塊層電能總表; 每個房間的總配電箱內(nèi)設(shè)置一塊DTSD1352導(dǎo)軌式電表; 部分大型單相設(shè)備 ( 20A 以上) 及三相用電設(shè)備分別設(shè)置DDSD1352和DTSF1352導(dǎo)軌式電表; 獨立功能區(qū)如計算機機房,文體活動中心,公共教室,人防區(qū),圖書館分館,大會議室的配電總箱分別設(shè)置AEW110無線通訊模塊。
末端電子表計量設(shè)置: 辦公室、實驗室、教學(xué)實驗教室,按房間數(shù)量設(shè)置ADF300多用戶計量箱。ADF300系列多用戶計量箱是一種電子式智能化多用戶電能表,設(shè)計采用一戶一計量方案,具有計量準(zhǔn)確度高、戶與戶之間計量互不干擾、集中安裝、集中管理優(yōu)勢。ui大可以同時計量12戶三相、36戶單相、單/三相回路混合用電狀況,其接線示意圖如下圖所示。
計量系統(tǒng)組網(wǎng)形式: 采用《安科瑞高校電能管理系統(tǒng)》,它是安科瑞公司ui新研制的與預(yù)付費系列電能表配套的售電管理系統(tǒng),以電能管理軟件和集中抄表軟件為主,包括計算機、通訊管理機、打印機等設(shè)備在內(nèi)的集成系統(tǒng),通過校園網(wǎng)傳輸至學(xué)校能源計量監(jiān)管平臺進行數(shù)據(jù)分析。該系統(tǒng)主要分為三層,其中底層為ADF300系列多用戶計量箱,中間層為通訊管理機,上層為客戶端PC、服務(wù)器及相關(guān)外設(shè)(如打印機、等),系統(tǒng)拓?fù)鋱D如下圖所示。
4 結(jié)束語
目前我國的大中城市中存在大量高耗能的既有建筑,它們的功能、年代、形式各有不同,節(jié)能改造方式也應(yīng)根據(jù)使用需要、現(xiàn)場情況不同做出有針對性的技術(shù)方案并擇優(yōu)使用。本文簡述的計量改造項目就是先選取ui優(yōu)的計量方案,再運用的技術(shù)產(chǎn)品,從而做出有針對性的實施方案,這種方式既滿足了業(yè)主需要,又降低了改造成本。
多用戶計量箱ADF300-II-14DY
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